Consciente des enjeux environnementaux de notre époque, l’équipe éducative de l’école M porte un fort intérêt à la transmission de valeurs écologiques dans le programme pédagogique de l’école.
À l’école M, nous aspirons à sensibiliser nos élèves au développement durable, à l’écologie, à la préservation de l’environnement, au recyclage, et aux éco-gestes afin qu’ils prennent conscience de leur impact sur la planète et deviennent des éco-citoyens. Notre engagement pour la préservation de l’environnement est ponctué par des actions réalisées à la fois par l’équipe pédagogique, mais également par les enfants de l’école au quotidien.
Notre démarche environnementale est accompagnée et appuyée par le label Eco-Ecole, un programme international d’éducation au développement durable (EDD), soutenu par le Ministère de l'Éducation Nationale, qui contribue aux 17 objectifs de développement durable fixés par l’ONU dans le cadre de l’Agenda 2030.La politique de développement durable de l’école M a été rédigée par des représentants de la communauté éducative de l’école M.


Awareness of ecological issues takes place every day at the école M. Children learn to reduce their ecological footprint on a daily basis through ecogestures:
In our classes, the theme of ecology is regularly addressed through stories, educational activities, school trips, and during mealtimes.
In the context of obtaining the eco-school label, the educational team of école M chooses each year a theme to work on with the children (waste, food, climate...). A whole repertoire of adapted activities is thus deployed by the teachers to explain, raise awareness and enable pupils to become responsible citizens.


To ensure the continuity of children's learning at home and to foster the ongoing development of the family-school relationship, it is essential that our students' parents commit to an ecological approach by adopting small daily habits.
The management of the école M network is also committed to adopting environmentally respectful behavior in its daily actions, as well as in the development strategy of the école M schools.
The management pays particular attention to the following:
